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英语启蒙和自然拼读没有半毛钱关系,听懂才是硬道理!

什么是自然拼读?有不少家长对此的认识还存在一定的偏差和误区。

看到“见词能读,听音能写”的宣传字眼,就认为英语启蒙最好的方式就是自然拼读,能让孩子实现轻松背单词。

这得需要有一个前提条件,那就是,具备一定的英语听力基础。如果听不懂英语就接入自然拼读的学习,可以说是低效,甚至是无效的。

自然拼读

自然拼读跟英语启蒙没有关系

河南福彩网 自然拼读之于英语,跟汉语拼音之于中文的作用相似,都是通过拼读规则,让人能够快速地读出文字的读音。

有些家长认为,孩子只要学习了自然拼读,就能快速地认识英文的单词,甚至一劳永逸地解决背单词难的问题。但这其实是一个很大的误解。

要理解这个问题,我们对照一下中国孩子学拼音的过程就能更清楚。

我们的孩子一般是在小学一年级才开始学习拼音。这个时候,他们都已经具备了用中文交流的能力。拼音只是在孩子开始介入文字学习时,作为一种辅助的工具被引入。也就是说,孩子的中文启蒙,能听懂中文、用中文交流,跟有没有学过汉语拼音没有任何关系。

同样,当孩子还不具备基本的英语听说能力时,就教他自然拼读,孩子即使能拼出英文单词的读音,但由于大脑里没有储备,孩子无法获知这个声音代表的是什么意思,他还是听不懂,更谈不上运用了。

教孩子自然拼读

听说能力不行,会拼也不会背

还有一点要注意,英语是拼音文字。

拼音文字,就是声音和拼写之间有很密切的联系,听懂了声音,就能拼写出来,八九不离十。

虽然英语并不是非常严格的拼音文字,但只要听懂了,写出来也会事半功倍,所以才有自然拼读这回事。中文字就没有拼读这回事,为什么?因为没法拼读,咱们学的是象形文字。

无论何种语言,其本质都是声音的交流,但拼音文字的学习重点在于音,而象形文字的学习重点在于形。所以,学习英语,听懂是重中之重。

自然拼读英语单词

从另外一个角度来说,在孩子还没有通过大量听力训练来获得英语的启蒙时,想要通过自然拼读来解决背单词的问题,也只能是治标不治本。

因为自然拼读是围绕着文字在起作用,跟文字背后的意思建立不了联系。当一个声音对你来说没有意义时,无异于噪音。你可能会对一个噪音的发音记忆深刻,但你不可能记住你听到过的所有噪音。

听不懂单词,只是靠死记硬背字母组合、自然拼读,这样背单词很快就会忘记。

英语启蒙的关键是听!听!听!

那么,自然拼读应该在什么情况下学呢?

参照中国孩子学习拼音的时间,应该是在孩子已经有了良好的听说能力,积累了大概2000-3000个听力词汇,英语思维也初步建立之后,再去介入自然拼读的学习。

那个时候,孩子大脑里已经有了大量的英文声音储备,拼出一个单词就能知道是什么意思,这样背单词也会变得非常容易,要知道,英语是拼音文字。

英语听力训练

因此,再次强调,对于零基础的孩子来说,自然拼读不是启蒙的标准和核心,必须要抓住听!听!听!首先让孩子拥有听说能力,才是英语启蒙的正确路径。




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